Herbekijk het webinar

"Basicly vernieuwt!" | woensdag 7 april

 

Heb je het webinar op 7 april gemist of wil je graag bepaalde onderdelen opnieuw bekijken? Herbekijk hier het webinar.

Besproken onderdelen:

  • Digitale geletterdheid bij jullie op school
  • Waarom verandert er het één en ander?
  • Voorproefje van het vernieuwde Basicly platform: de handigste functionaliteiten uitgelegd
  • Welke vervolgstap kunnen jullie zetten?

Heb je nog vragen? Je weet waar je ons kunt vinden!

In het kort

Enkele belangrijke toevoegingen aan het platform

unnamed (2)

Online routekaart

Digitale geletterdheid vanaf het begin goed aanpakken kan best een hele uitdaging zijn. Je vind je daarom in de Basicly bibliotheek een online routekaart die bijdraagt aan de hele implementatie ervan. Tijdens de implementatie doorloop je een aantal stappen of fases, individueel of in groep.

 



unnamed-1

Op je eigen manier werken met de bibliotheek

Niet elke school werkt graag methodisch. Daarom kun je vanaf volgend schooljaar kiezen om op een eigen manier invulling te geven aan de leerlijn digitale geletterdheid. De eerste manier is om de lesmaterialen van Basicly methodisch in te zetten. Op de tweede manier gaat de leerkracht zelf de puzzel leggen en zelf bundels met lesmaterialen samenstellen.

 

unnamed (1)-2

Zelfstandige leerlingenkant

Sommige leerlingen hebben bijvoorbeeld met bepaalde onderdelen wat meer affiniteit en gaan sneller door de lesstof heen dan anderen. Door het zelfstandiger te maken, kunnen de leerlingen op hun eigen tempo met het materiaal aan de slag.

 

 

"Ik heb nu met het Basicly materiaal een schema opgesteld. We houden wekelijks bij wat we doen, aan welke doelen we werken en wat de leerlingen ervan vonden. Zo blijft het overzichtelijk. Samen met twee collega’s testen we het uit, zodat andere collega’s het later kunnen inzetten."

Lees de volledige ervaring

Hilde la Faille, ICT-coördinator en leerkracht s(b)o de Delta / Prof. W.J. Bladergroenschool (Appingedam)

Ervaring website - Hilde-1
DORIEN

Een kijkje in de controlekamer

Hoe de nieuwe Basicly functionaliteiten tot stand komen

"Alle wat bijdraagt aan het helpen van die coördinator, dat heeft op dit moment voorrang. Als de leerkracht goed kan werken met het platform en die begrijpt wat hij of zij moet doen, dan heeft de ICT-coördinator daar weer minder werk aan en kan die de focus leggen op andere dingen.  Vanuit dat idee zijn we aan de slag gegaan!"